让“打蔫”的花朵重放光彩
怀集县法院对未成年人审判以教育为主
让“打蔫”的花朵重放光彩
西江日报记者 肖桂芳 通讯员 任建新 罗淑慧 涂婉
少年是祖国的未来，民族的希望。挽救迷失的少年、让黯色花朵重放光芒，维护社会稳定，也是法院工作参与社会管理创新的一项重要内容。如何挽救失足青少年，让黯然花朵的青春重放光彩？是怀集县法院刑事少年审判庭一直探索的问题。
怀集县法院多年来坚持用司法关怀呵护祖国花朵的成长，法院对未成年人审判遵循教育为主，惩罚为辅原则。同时，邀请在未成年人工作方面经验丰富的人员做人民陪审员，将民间智慧引入少年审判，维护未成年犯合法利益，让“褪色”的青春重放光彩。
2013年，怀集法院受理未成人案件20宗，被判处未成年人罪犯28人，均依法进行减轻、从轻判决，其中15人被判处非监禁刑，非监禁刑率达53.57%。
【案例】
16岁贫困少年进邻家盗窃受刑罚
2013年9月29日，16岁的阿斌趁与邻居儿子玩耍之机，藏匿于邻居家内，待邻居儿子离家后进行盗窃，盗得邻家493元。当晚，阿斌被公安民警人赃并获。
在邻居们眼中，阿斌是一个性格较为内向，但勤力、孝顺、懂事的孩子。他细心照顾家中体弱多病的母亲，家里的农活也是他一个人扛起来。阿斌偷钱，走上了犯罪道路，对此邻居们惊讶不已。
怀集法院刑事审判庭接到此案件后，刘红春庭长带领该庭的干警约见阿斌的法定代理人、指定辩护人了解情况，得知阿斌是家里七兄弟姐妹中排行最小的，哥哥姐姐们都各自成家，常年在外地工作生活，很难兼顾家里，也很少回家探望父母和幼弟。年迈的父亲又长年在工地工作，赚回来的钱也难以维持母亲的医药费，捉襟见肘的困境让阿斌初中毕业后没能继续学业，而是留在家里照顾老母亲，做农活维持生计。 “儿子犯罪我也有错，没能力让他好好上学受教育，我儿子很孝顺听话的，希望法官教育好他。”面对法官，阿斌的父亲一边拭泪一边说。事后，阿斌将偷来的钱如数归还失主，同时也得到失主出示的一份刑事谅解书，向法官求情：“希望法官鉴于阿斌在家平时的表现，给予从轻处罚。”
“尽管家里有困难，咱们也不能做危害他人和社会的事呀；入户盗窃已经构成犯罪，必然要受到刑事处罚，因一时之利、一念之差而葬送前程，受牢狱之灾让年老的父母如何是好？人穷志不穷，人穷可以靠自己的双手创造美好的生活，日子也会慢慢好起来的！”在合议庭审理时，法官对阿斌如此诚恳地劝导。“我非常后悔盗窃邻居的财物，我以后再也不做这样的事了。”阿斌边说边哽咽，非常愧疚自己的犯罪行为。
合议庭综合考虑阿斌的犯罪动机、犯罪事实及危害社会程度以及犯罪年龄、平时表现、自我控制能力等因素，由于被告人阿斌是未成年人，且是初犯，能如实供述罪行，有悔罪表现，法院贯彻教育为主，惩罚为辅的原则，依法对被告人阿斌从轻处罚并适用缓刑。
【法院】
对未成年人审判遵循教育为主，惩罚为辅原则
针对未成年人案件，一方面，怀集法院刑事少年审判合议庭会同公诉人、法定代理人、指定辩护人依法对被告人进行法庭教育，坚持寓教于审，在宽松而又不失庄严的审判环境中，消除未成年被告人对审判的抵触情绪，分析其心理历程，以达到呵护未成年人目的。同时，结合家庭教育情况进行庭审感化教育，讲明犯罪对社会造成的危害，敦促其深刻反思。这样，有效地对未成年被告人进行法庭教育，挽救迷失的灵魂，鼓励未成年被告人勇于面对现实，让其重燃信心。另一方面，怀集法院还定期电话回访和实地走访，对非监禁刑未成年人进行跟踪帮教，了解其近况，引导其做好人生规划，帮助其重返社会。非监禁刑未成年人回访工作自2013年实施至今，怀集法院刑事少年审判合议庭的成员进行电话回访和实地走访共46次，回访人数为17人。在走访和监管帮教方面的新尝试，始终贯彻“教育为主，惩罚为辅”的原则，体现了刑事审判庭宽严相济的刑事政策，以宽缓为主，依法从轻、减轻处罚，从而取得刑事审判中良好的法律效果与社会效果。
【人民陪审员】
将民间智慧引入少年审判 维护未成年犯合法利益
怀集县法院刑事少年审判合议庭由两名法官和一名人民陪审员组成，而人民陪审员则由在学校、妇联部门工作的，对未成年人工作较为熟悉的人员组成的人民陪审员中随机抽取，保证人民陪审员专业特长能在审判中得以发挥。
在审理未成年人刑事案件的时候，由于人民陪审员社会普通成员的特殊身份，且对未成年人工作有丰富的专业知识和实践经验，其特有的中立性和亲和力，由他们出面与未成年被告人进行释法说理，更有利于沟通，为未成年被告人改过自新，和回归社会创造有利的条件。同时，在审理案件过程中，充分听取人民陪审员的意见与观点，听取来自“群众中的声音”，有利于法官作出正确处理，更好地维护未成年人的合法利益，更好地取得法律效果与社会效果的统一。
苏月连，怀集县怀城镇妇女联合会副主席、未成年人保护组织代表，也是怀集法院人民陪审员。她相对固定参加未成年刑事审判。去年，她参与的未成年人刑事审判合议案件达15宗。面对一个因一时冲动而打伤人的未成年人的时候，苏月连就像对待自己的孩子一样耐心与该名未成年人进行沟通。她以父母之痛为出发点，敦促其深刻反思，并鼓励该名未成年人勇敢面对未来，重返校园接受教育。最后该名未成年人对自己的行为深感后悔，并表示愿意重返校园接受教育。因为有人民陪审员的参与，帮教工作取得良好的效果。
（编辑：梁兆周）